Простейшие + Кишечнополочстные

Амёба живет в пресных стоячих водоемах. Мембрана амебы образует выросты (ложноножки, псевдоподии), с помощью которых амеба передвигается и осуществляет фагоцитоз. Размножается только бесполым путем – делением клетки надвое (митозом). В неблагоприятных условиях амеба выделяет вокруг себя плотную защитную оболочку, образуется циста. Цисты переносятся ветром и водой – так происходит расселение амебы.

Инфузория живет в пресных водоемах. Движется за счет ресничек, покрывающих тело. Имеет два ядра: большое (макронуклеус) образует РНК, малое (микронуклеус) участвует в половом процессе. Пищевые частицы (бактерии) согласованным биением ресничек направляются к клеточному рту, он ведет в клеточную глотку, на конце которой образуется пищеварительная вакуоль. Непереваренные частицы выбрасываются наружу через порошицу. Бесполое размножение – поперечное деление, половой процесс – конъюгация.

Эвглена зелёная имеет веретеновидную форму тела, покрыта белковой оболочкой пелликулой, которая позволяет клетке гнуться. Имеет светочувствительный глазок, с помощью жгутика двигается в сторону света, способна к фотосинтезу. При длительном отсутствии света становится бесцветной, при перемещении на свет хлоропласты НЕ восстанавливаются. Питание миксотрофное: кроме фотосинтеза может поглощать органику пищу путем пиноцитоза. Живет в загрязненных органикой пресных водоемах, вызывает цветение воды.

Малярийный плазмодий – паразит человека. Размножается множественным делением (шизогонией). Переносчиком плазмодия является комар из рода Анофелес. Первый цикл размножения плазмодия происходит в печени человека, последующие – в эритроцитах (там плазмодий питается гемоглобином). При выходе плазмодиев из эритроцита в кровь попадают продукты распада, что приводит к высокой температуре (лихорадке) каждые 3 или 4 дня (в зависимости от вида плазмодия). Поражение печени, анемия, вызванная разрушением эритроцитов, и повторяющиеся лихорадки истощают больного малярией, он может умереть.

 

Ещё паразитические простейшие: дизентерийная амеба, лямблия.

Сократительная вакуоль удаляет из клетки лишнюю воду, поступающая за счет осмоса (у инфузории – две штуки, с приводящими канальцами). Обычно отсутствует у растений (из-за наличия клеточной стенки), а также паразитических и морских простейших (из-за обитания в изоосмотической среде).

Особенности кишечнополостных

• Это самые простые многоклеточные животные, их тело состоит из двух слоев клеток – эктодермы и энтодермы, пространство между слоями заполнено неклеточным веществом мезоглеей (у всех остальных многоклеточных есть третий слой – мезодерма).
• Симметрия тела лучевая (радиальная).
• Хорошо развита регенерация, могут размножаться почкованием.
• У них впервые появилась нервная система (сетчатая, диффузная) и простейшие рефлексы.
• Хищники, убивают добычу с помощью стрекательных клеток, которые при касании чувствительного волоска выбрасывают стрекательную нить, парализующую добычу.
• В жизненном цикле чередуются полип (прикрепленная форма, специализация – питание, производит медуз) и медуза (плавающая форма, специализация – размножение, производит половые клетки).

Классы кишечнополостных

• Гидроидные (преобладает полип, медузы небольшие). Представитель – гидра пресноводная (не имеет медузы; зиму переживает в виде толстостенной зиготы на дне водоема; Гермафродит, но оплодотворение перекрестное).
• Сцифоидные (преобладает медуза, полипы небольшие).
• Коралловые (медуза отсутствует). Представители – актинии, кораллы. Кораллы – колониальные полипы, которые вырабатывают общий для всей колонии органический или известковый скелет. В результате жизнедеятельности морских кораллов возникают рифы и атоллы.

Дополнительные материалы

 ВИДЕО-УРОК  ПО ТЕМЕ "ПРОСТЕЙШИЕ": ссылка для донов, ссылка для мастер-группы
 ВИДЕО-УРОК  ПО ТЕМЕ "КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ": ссылка для донов, ссылка для мастер-группы

ПОДРОБНЫЕ КОНСПЕКТЫ: Хламидомонада, инфузория, амеба обыкновенная, эвглена зеленая , малярийный плазмодий

ЗАДАНИЯ ЧАСТИ 2 ЕГЭ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ

Задания части 1

АМЕБА - ХЛАМИДОМОНАДА
Установите соответствие между характеристиками и организмами: 1) хламидомонада, 2) амёба. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) осуществляет фагоцитоз
Б) по типу питания преимущественно фототроф
В) размножается и бесполым, и половым способами
Г) содержит одну сократительную вакуоль
Д) образует зооспоры при размножении

АМЕБА - ХЛАМИДОМОНАДА РИС.
1. Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображенными на рисунке. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) размножается при помощи зооспор
Б) питается за счет фагоцитоза
В) способен к фототаксису
Г) способен к образованию псевдоподий
Д) образует подвижные гаметы
Е) в жизненном цикле преобладает гаплоидное поколение

2. Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображенными на рисунке. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) фотосинтез
Б) фагоцитоз
В) размножение зооспорами
Г) образование цисты
Д) гетеротрофное питание

АМЕБА - ИНФУЗОРИЯ
1. Установите соответствие между признаками и животными, для которых они характерны: 1) амёба обыкновенная, 2) инфузория-туфелька. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) сократительные вакуоли с приводящими канальцами
Б) непостоянная форма тела
В) наличие клеточной глотки
Г) выведение остатков пищи через порошицу
Д) движение с помощью ложноножек
Е) наличие полового процесса

2. Установите соответствие между характеристиками и животными: 1) Амёба обыкновенная, 2) Инфузория-туфелька. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) пищу захватывает ложноножками
Б) продукты обмена выводятся через две сократительные вакуоли
В) размножается только бесполым путём
Г) происходит обмен ядрами при половом процессе
Д) защищается с помощью трихоцист
Е) передвигается с помощью ресничек

АМЕБА - ЭВГЛЕНА
Установите соответствие между признаком и одноклеточным организмом, для которого он характерен: 1) эвглена, 2) амёба.
А) форма тела постоянная
Б) передвигается при помощи псевдоподий
В) поедает бактерии
Г) может поглощать клетки хламидомонады
Д) миксотрофный тип питания
Е) имеет положительный фототаксис

ИНФУЗОРИЯ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для указанного организма?
1) характерен половой процесс
2) образование споры при неблагоприятных условиях среды
3) наличие большого и малого ядер
4) хемотрофный тип питания
5) наличие сократительных вакуолей с приводящими канальцами
6) паразитический образ жизни

ИНФУЗОРИЯ КРОМЕ
Все приведенные ниже термины, кроме двух, используют для описания клетки, изображенной на рисунке. Определите два понятия, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) сократительная вакуоль
2) клеточный рот
3) муреиновая клеточная стенка
4) макронуклеус
5) хроматофор

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.
А) участвует в конъюгации
Б) содержит пищеварительные ферменты
В) удаляет избыток воды из организма
Г) содержит генетический материал
Д) регулирует осмотическое давление
Е) обеспечивает получение организмом питательных веществ

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными цифрами на рисунке. Запишите эти цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) структура, обеспечивающая заглатывание пищи
Б) структура, скорость работы которой зависит от концентрации солей в окружающей воде
В) структура, обеспечивающая клетку информационными РНК

ИНФУЗОРИЯ - БАКТЕРИЯ
1. Установите соответствие между признаком и организмом, для которого он характерен: 1) инфузория туфелька, 2) бацилла сибирской язвы. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) клетка не имеет ядерной мембраны
Б) образует споры вне организма хозяина
В) клетка содержит оформленное ядро
Г) не имеет аппарата Гольджи
Д) передвигается с помощью ресничек
Е) имеется пищеварительная вакуоль

ИНФУЗОРИЯ - ХЛАМИДОМОНАДА
1. Установите соответствие между признаками организма и видами организмов, обладающих этими признаками: 1) хламидомонада, 2) инфузория-туфелька. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) имеются гаметы
Б) имеются реснички
В) имеются хлоропласты
Г) есть клеточная стенка
Д) в клетке два ядра
Е) есть два жгутика

2. Установите соответствие между характеристиками и организмами: 1) инфузория-туфелька, 2) хламидомонада. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) преобладание в жизненном цикле гаплоидного поколения
Б) обновление наследственного материала путём конъюгации
В) отсутствие оплодотворения
Г) образование множества гамет путём митоза
Д) образование зооспор

ИНФУЗОРИЯ - ХЛАМИДОМОНАДА РИС.
Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) гетеротрофное питание
Б) способность к фагоцитозу
В) способность к фотосинтезу
Г) размножение зооспорами
Д) половой процесс путем конъюгации

ИНФУЗОРИЯ - ЭВГЛЕНА
1. Установите соответствие между характеристиками и клеточными структурами, обозначенными цифрами на рисунке. Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) немембранный органоид
Б) осуществляет подготовительный этап энергетического обмена
В) отсутствует у родственных морских и паразитических видов

2. Установите соответствие между характеристиками и клеточными структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4. Запишите цифры 1-4 в порядке, соответствующем буквам.
А) участие в процессе конъюгации
Б) обеспечение осмотического баланса
В) осуществление фотоавтотрофного питания
Г) образование путём эндоцитоза
Д) характерна пульсация
Е) содержание диплоидного набора хромосом

ЭВГЛЕНА РИС.
1. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображенной клетки. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) эукариотическая клетка
2) имеет пластиды
3) способна изменять форму
4) структура обозначенная знаком вопроса выполняет функцию выделения
5) содержит светочувствительный глазок

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для организма, изображённого на рисунке, характерно
1) большое и малое ядро
2) пластиды
3) миксотрофное питание
4) светочувствительный глазок
5) половое размножение
6) реснички

ЭВГЛЕНА СУПЕРВТОРЫЕ
Экспериментатор поместил культуру Эвглены зелёной в питательной среде в темноту на 10 суток. Как изменились
А) концентрация кислорода в среде,
Б) содержание органических веществ в среде,
В) содержание хлорофилла в клетках?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: (1) увеличилась, (2) уменьшилась, (3) не изменилась. Цифры в ответе могут повторяться.

ЭВГЛЕНА - КИШ.ПАЛОЧКА
Установите соответствие между характеристиками и организмами: 1) кишечная палочка, 2) эвглена зелёная. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) имеет клеточную стенку из муреина
Б) содержит хлоропласты
В) может питаться фагоцитозом
Г) ДНК лежит в цитоплазме
Д) размножаясь, вызывает цветение воды

АМЕБА - ИНФУЗОРИЯ - ЭВГЛЕНА
Экспериментатор на предметном стекле разместил каплю воды с инфузориями, эвгленами и амебами, а затем на край этой капли положил кристаллик соли. Как изменится движение
А) инфузорий,
Б) эвглен,
В) амёб?
Для каждой группы простейших определите направление их движения: (1) к кристаллику соли, (2) от кристаллика соли, (3) хаотичное движение. Цифры в ответе могут повторяться.

МАЛЯРИЙНЫЙ ПЛАЗМОДИЙ
1. Установите последовательность процессов в жизненном цикле малярийного плазмодия, начиная с передачи паразита в тело промежуточного хозяина. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) поступление плазмодия в клетки печени
2) проникновение возбудителя в кровяное русло
3) укус человека незараженным комаром
4) множественное деление паразита в эритроцитах
5) половое размножение плазмодия в теле основного хозяина

2. Установите последовательность стадий в жизненном цикле малярийного плазмодия, начиная с образования гамет. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) размножение в эритроцитах
2) заражение человека
3) размножение в клетках печени человека
4) бесполое размножение в организме комара
5) образование зиготы
6) образование гамет

3. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие утверждения о жизненном цикле малярийного плазмодия являются верными?
1) Человек является окончательным хозяином.
2) Плазмодии вызывают гемолиз эритроцитов.
3) Передача паразита происходит воздушно-капельным путём.
4) Плазмодии размножаются в организме комара половым способом.
5) Переносчиками являются любые виды комаров.
6) В эритроцитах происходит множественное деление плазмодиев.

На графике показана зависимость массы паразита (вши) от массы хозяина (позвоночного животного). (А) Как изменяется масса паразита с увеличением массы хозяина? (Б) Какие причины приводят к такому изменению? (В) Почему кровяные споровики, например, малярийный плазмодий, не подчиняются данной закономерности? Запишите три цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) размер вирусов не зависит от размеров тела хозяина
2) колеблется в случайном порядке
3) увеличивается количество пищи и площадь для обитания паразита
4) наблюдается смена хозяев с разным размером тела
5) снижается
6) растет
7) чем крупнее хозяин, тем лучше его иммунитет справляется с паразитами
8) размер клеток и внутриклеточных паразитов не меняется при изменении размеров тела

Проанализируйте таблицу «Одноклеточные животные». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) Автотрофное
2) 2 сократительные вакуоли
3) Сократительная вакуоль
4) Дыхание
5) Движение
6) Гетеротрофное

Установите соответствие между характеристиками и органеллами, обозначенными на рисунках цифрами 1, 2, 3. Запишите указанные цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) является местом синтеза углеводов
Б) отвечает за переваривание органических веществ
В) поддерживает осмотическое давление
Г) содержит хлорофилл
Д) выводит воду из клетки
Е) содержит гидролитические ферменты

Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными цифрами на рисунках. Запишите эти цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) структура, в которой хранится наследственная информация
Б) выводит из клетки непереваренные остатки
В) структура, вокруг которой откладывается запас крахмала

Установите соответствие между простейшими животными и средами их обитания: 1) пресные водоемы, 2) живые организмы. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке
А) эвглена зеленая
Б) амеба обыкновенная
В) амеба дизентерийная
Г) инфузория-туфелька
Д) малярийный плазмодий
Е) лямблия

В клетках кишечных (дизентерийных) амёб и лямблий отсутствуют митохондрии. (А) Какой фактор среды обитания этих организмов определяет такую особенность строения? (Б) Какой процесс обеспечивает синтез АТФ в клетках эукариот в отсутствии митохондрий? (В) Примером какого эволюционного пути является отсутствие митохондрий? Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) ароморфоз
2) анаэробная среда в кишечнике
3) пластический обмен
4) высокая концентрация питательных веществ в кишечнике
5) общая дегенерация
6) биологический регресс
7) гликолиз
8) окислительное фосфорилирования на мембранах

КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков относятся к кишечнополостным животным?
1) трёхслойное строение тела
2) двусторонняя симметрия
3) двуслойное строение тела
4) в цикле развития присутствует стадия полипа
5) паразитирующие организмы
6) тело состоит из эктодермы, энтодермы и мезоглеи

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для кишечнополостных?
1) отсутствие дифференциации клеток тела
2) наличие выделительных каналов
3) лучевая симметрия тела
4) нервная система диффузного типа
5) удаление непереваренных остатков пищи через ротовое отверстие
6) развитие организма из трех зародышевых листков

3. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Признаками кишечнополостных являются:
1) радиальная симметрия
2) кожно-мускульный мешок
3) двуслойное строение
4) диффузная нервная система
5) наличие мезодермы
6) известковый скелет

4. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для представителей типа Стрекающие (Кишечнополостные)?
1) развитие трёх зародышевых листков у эмбриона
2) размножение почкованием и половым путём
3) наличие стрекательных клеток
4) дыхание с помощью трахей
5) наличие радиальной (лучевой) симметрии
6) формирование нервной системы узлового типа

СЦИФОИДНЫЕ - КОРАЛЛОВЫЕ
Установите соответствие между особенностями образа жизни и строения и кишечнополостными, для которых эти особенности характерны: 1) Медузы, 2) Коралловые полипы. Запишите цифры 1 и 2 в правильной последовательности.
А) Обитание в толще морской воды
Б) Обитание в полосе прибоя
В) Образуют колонии
Г) Не образуют колонии
Д) Имеют известковый скелет
Е) Не имеют известкового скелета

ПОЛИП
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для указанного организма?
1) наличие эктодермы и энтодермы
2) дыхание через дыхальца
3) паразитический образ жизни
4) трубчатая нервная система
5) способность к регенерации
6) гермафродит

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для животного, изображённого на рисунке?
1) пищеварение внутриклеточное и внутриполостное
2) наличие трёх зародышевых листков
3) нервная система диффузного типа
4) между двумя слоями клеток имеется тонкий слой мезодермы
5) выделительная система в виде канальцев
6) клетки внутреннего слоя могут иметь жгутики

3. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для указанного организма?
1) трехслойное строение
2) стрекательные клетки
3) нервная сеть
4) эктодерма, энтодерма
5) анальное отверстие
6) кутикула

МЕДУЗА
1. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображённого на рисунке организма. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) животное двустороннесимметричное
2) имеет стрекательные клетки
3) тело состоит из трёх слоёв
4) размножается половым и бесполым путями
5) одна из стадий развития — планула

2. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для изображённого на рисунке животного?
1) двухкамерное сердце
2) лучевая симметрия
3) жаберное дыхание
4) диффузная нервная система
5) замкнутая гастральная полость
6) трёхслойное строение

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для изображенных на рисунке организмов характерны следующие признаки:
1) многоклеточные, двухслойные колониальные животные
2) размножаются с помощью спор
3) радиальная симметрия тела
4) имеют наружный известковый или роговой скелет
5) поглощают из почвы воду и минеральные вещества
6) передвигаются реактивным способом

Все приведенные ниже термины, кроме двух, используются для описания изображенных на рисунке клеток. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) клетки мелкие, малодифференцированные
2) наличие на внешней поверхности клеток чувствительного волоска
3) наличие стрекательной нити, находящейся в стрекательной капсуле
4) обеспечивают защиту и нападение
5) участвуют в размножении и регенерации (из них образуются любые клетки)

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображен участок тела гидры. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) микроворсинка
2) нервная клетка
3) стрекательная клетка
4) железистая клетка
5) пищеварительная клетка
6) эктодерма

ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ
1. Установите, в какой последовательности происходит половое размножение и развитие пресноводной гидры, начиная с образования половых клеток.
1) появление в водоемах молодых гидр нового полового поколения
2) образование зиготы и развитие защитной оболочки
3) образование осенью половых клеток у взрослой гидры
4) зимовка зародыша и его развитие весной
5) оплодотворение сперматозоидами яйцеклеток других особей

2. Установите последовательность этапов жизненного цикла медузы Аурелии ушастой после процесса оплодотворения. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) образование молодых медуз путём почкования
2) производство гамет
3) выход из яйца планктонной личинки
4) формирование полипа
5) прикрепление личинки к субстрату

3. Установите последовательность стадий в жизненном цикле сцифоидных медуз, начиная c яйца. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) ресничная личинка (планула)
2) медуза
3) яйцо
4) эфира
5) полип

4. Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла сцифоидных, обозначенными на рисунке цифрами 3 и 5. Запишите эти цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) сложно устроенная кишечная полость
Б) фиксируется с помощью подошвы
В) осуществляет половое размножение
Г) осуществляет бесполое размножение
Д) сильно развитая мезоглея
Е) активное реактивное передвижение

5. Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла, обозначенных цифрами 4, 5, 6. Запишите эти цифры в порядке, соответствующем буквам.
А) имеет простую кишечную полость, нет зачатков гонад
Б) представляет собой свободноживущую стадию
В) происходит упорядоченное деление с образованием многочисленных эфир
Г) образуется в результате прикрепления личинки к субстрату
Д) свободноплавающий организм, имеющий зачатки гонад
Е) растет и накапливает вещества для дальнейшей стробиляции (поперечного почкования)

КЛАССЫ
Рассмотрите рисунок. (А) У какого из представленных организмов лучше всего развита нервная система и органы чувств? (Б) Чем это можно объяснить? (В) К какому типу относятся изображенные животные? (Г) Какой тип нервной системы для них характерен? Для вопроса А напишите число, для вопросов Б-Г выберите цифры из списка. Цифры в ответе могут повторяться.
1) хищничество
2) свободноживущий образ жизни
3) Сцифоидные медузы
4) диффузная (сетчатая)
5) активное перемещение в воде
6) Гидроидные полипы
7) лестничная
8) Стрекающие (Кишечнополостные)

Проанализируйте таблицу «Классы Кишечнополостных». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
1) Осьминог, каракатица
2) Полип
3) Полихеты
4) Аурелия ушастая, цианея волосистая
5) Гребневики
6) Сцифоидные
7) Черные кораллы, обелия
8) Медуза

КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ - ВОДОРОСЛИ
Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображенными на рисунке. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) способность к регенерации
Б) наличие эктодермы и энтодермы
В) способность к автотрофному и гетеротрофному питанию
Г) наличие хроматофора
Д) запасное питательное вещество - гликоген
Е) взрослая особь гаплоидна

КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ - ПРОСТЕЙШИЕ
Установите соответствие между признаками и организмами: 1) пресноводная гидра, 2) инфузория-туфелька. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) наличие в клетке двух ядер
Б) передвижение с помощью ресничек
В) осуществление захвата пищи с помощью клеточного рта
Г) удаление избытка воды сократительными вакуолями
Д) наличие стрекательных клеток
Е) размножение почкованием

Установите соответствие между характеристиками и организмами, изображёнными на рисунке. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) размножаются путем митоза
Б) генетическое разнообразие достигается путем конъюгации
В) имеют стрекательные клетки
Г) пищеварение полостное и внутриклеточное
Д) не образуют гамет

КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ - ПЛОСКИЕ
1. Установите соответствие между признаками и типами животных, для которых они характерны: 1) Кишечнополостные, 2) Плоские черви. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) формирование тела только из эктодермы и энтодермы
Б) наличие пищеварительной и выделительной систем органов
В) симметрия тела лучевая
Г) нервная система диффузного типа
Д) развитие систем органов из трёх зародышевых листков
Е) заполнение мезоглеей пространства между двумя слоями клеток

2. Установите соответствие между признаками животных и их типами: 1) Кишечнополостные, 2) Плоские черви. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
1) имеется гастральная полость
2) имеются пищеварительная и выделительная системы органов
3) нервная система состоит из головных узлов, нервных стволов и нервов
4) пространство между органами заполнено паренхимой
5) характерна лучевая симметрия тела
6) тело состоит из двух слоев дифференцированных клеток

3. Установите соответствие между признаками и типами животных: 1) Кишечнополостные, 2) Плоские черви. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) стрекательные клетки
Б) выделительная система
В) двусторонняя симметрия тела
Г) глотка
Д) нервная система диффузного типа
Е) мезоглея

КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ - КОЛЬЧАТЫЕ
1. Установите соответствие между особенностью онтогенеза и группой организмов, для которой она характерна: 1) Кишечнополостные, 2) Кольчатые черви
А) развитие из трех зародышевых листков
Б) нервная система диффузного типа
В) размножение путем почкования
Г) развитие организма из двуслойного зародыша
Д) наличие систем органов

2. Установите соответствие между особенностями и типами животных, для которых они характерны: 1) Кишечнополостные, 2) Кольчатые черви. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) имеют кожно-мускульный мешок
Б) поражают жертву стрекательными клетками
В) имеют радиальную симметрию тела
Г) имеют покров тела, пронизанный капиллярами
Д) имеют нервную систему диффузного типа
Е) имеют вторичную полость тела

3. Установите соответствие между признаком и типом живых организмов: 1) Кишечнополостные, 2) Кольчатые черви. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) двухслойные животные
Б) наличие вторичной полости тела
В) наличие кровеносной системы
Г) диффузная нервная система
Д) радиальная симметрия
Е) тело сегментировано